So funktioniert der Schulelternbeirat der Elly-Heuss-Schule

Die Hessische Verfassung erlaubt als einzige Länderverfassung den Eltern, Einfluss auf die Gestaltung des Unterrichts zu nehmen. Ihr schulisches Engagement erfolgt auf der Grundlage des Hessischen Schulgesetzes in der Institution des Schulelternbeirats, der das Mitbestimmungsrecht der Eltern an der Schule ausübt. Im SEB sind alle Klassen und Oberstufenjahrgänge der EHS mit ihren gewählten Elternbeiräten und deren Stellvertretern vertreten.

Die Arbeit des SEB leitet und koordiniert der Vorstand, der alle zwei Jahre aus dem Kreis der Elternbeiräte gewählt wird. Der Vorstand des SEB besteht aus acht Personen. Er setzt sich aus dem Vorsitzenden, dem Vertreter, dem Kassenwart und vier Beisitzern zusammen.

Viermal im Schuljahr trifft sich der SEB planmäßig. Zu den Sitzungen werden stets der Schulleiter, die Vorstands­mitglieder des Fördervereins und der Schülervertretung eingeladen. Je nach Thema werden weitere sachkundige Personen aus dem Lehrkollegium eingeladen. Aufgabe des SEB ist die Kommunikation innerhalb der Elternschaft und mit der Schulleitung. Hier geht es um Weitergabe von Informationen, Entscheidungen der Schulleitung, Entwicklungen in der Schul­gemeinde und erforderliche Beschlüsse.

Der SEB hat zahlreiche Mitbestimmungs- und Anhörungsrechte - insbesondere bei der Gestaltung des Unterrichts, der Stunden­tafeln, bei Fragen der Schul­entwicklung und des Schulprofils, zu Haus­ordnung und Spiel­regeln, zu Eltern­sprechtagen, Klassenf­ahrten, Auslands­aufenthalten, Schulbüchern und vielem mehr. Bei allen Entscheidungen zu diesen Themen muss der SEB regelmäßig informiert und sehr eng eingebunden werden.

Der Schuleltern­beirat begleitet die Entwicklung der Elly-Heuss-Schule und bringt die Interessen der Elternschaft ein. Die erfreulich enge und gute Zusammenarbeit mit der Schul­leitung und dem Lehrer­kollegium hat sich über die Jahre bewährt. Gemeinsam konnten in der Vergangenheit wichtige Erfolge erzielt werden: etwa beim bilingualen Unterricht, der vielfältigen Profilgebung, der praktischen Realisierung von G8 sowie den baulichen Planungen.

Eine wichtige Funktion hat der SEB nicht zuletzt bei der Vertretung der Schul­interessen nach außen: etwa gegenüber der Stadt Wiesbaden als dem Schul­träger oder gegenüber dem Land Hessen als der Schul­aufsicht. Stets wiederkehrende Themen auf dieser Ebene sind die Schul­entwicklung, bauliche Planungen, der Mensabetrieb und die Lehrer­versorgung.